الشهادة الرسمية: امتحانات استثنائية موحّدة لكل لبنان؟

كتبت فاتن الحاج في "الاخبار":

حال القلق والترقب تسود أوساط المعلمين والطلاب جرّاء غياب الشفافية لدى وزارة التربية في مقاربة ملف الامتحانات الرسمية لشهادتَي البريفيه والثانوية العامة.

وزير التربية طارق المجذوب لـ"الجديد": امتحانات الشهادة الرسمية قائمة وفي موعدها وكل المستلزمات مؤمنة

وزير التربية طارق المجذوب لـ"الجديد": امتحانات الشهادة الرسمية قائمة وفي موعدها وكل المستلزمات مؤمنة

متعاقدو التجمع الديموقراطي: وزير التربية سبب الضرر للمتعاقد وللتربية ومستوى الشهادة الرسمية

 ندد قسم الأساتذة المتعاقدين في "تجمع المعلمين الديموقراطيين في لبنان - قطاع المعلمين" في "التجمع الوطني الديموقراطي" في لبنان، في بيان ب"قرارات وزير التربية الجائرة في حقنا، كمعلمين وكمتعاقدين وكتربويين، والتي سببت وتسبب الضرر للمتعاقد وللتربية ومستوى الشهادة الرسمية".

رئيس رابطة معلمي التعليم الأساسي: ما مصير الشهادة الرسمية اذا تأخر اللقاح؟

اعلن رئيس رابطة معلمي التعليم الأساسي في لبنان حسين جواد أن الخطوة الهامة التي إنطلقت اليوم في المستشفى اللبناني الكندي، بإطلاق عملية تلقيح الجسم التربوي بدءا بأساتذة شهادة الثانوية العامة ستبقى خطوة ناقصة ما لم تشمل معلمي الشهادة المتوسطة والإداريين في المدارس الرسمية.

أساتذة الشهادة الرسمية أمام امتحان "أسترازينيكا" غدا

 أعلن وزير الصحة العامة في حكومة تصريف الاعمال الدكتور حمد حسن الخطوط الرئيسية للخطة الوطنية للتلقيح التي سيتم اتباعها في المرحلة المقبلة، إثر استقباله وفدا من الإتحاد العمالي العام برئاسة رئيس الإتحاد الدكتور بشارة الأسمر.

وزير التربية يلغي هذه الشهادة الرسمية.. التفاصيل على هذا الرابط

علمت السياسة أنّ وزير التربية طارق المجذوب سيعلن اليوم إلغاء امتحانات شهادة البروفيه مع بعض الضوابط التي سيتحدث عنها غدا في مؤتمر صحافي، على أن يبقي شهادة الترمينال حتى الساعة من دون إجراء أي تعديل أو اتخاذ قرار بشأنها.

أساتذة الثانوي: "الشهادة الرسمية هوية وطنية"

تابعت رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي، في اجتماع إلكتروني، التطورات التربوية والأزمة الاقتصادية.

قطاع التربية في "الشيوعي": لعدم المساس بالشهادة الرسمية

دعا قطاع التربية والتعليم في الحزب الشيوعي اللبناني الى عدم المساس بالشهادة الرسمية وإجراء الامتحانات في موعد يحدد لاحقا، في حال تعذر حصولها في موعدها، واتخاذ التدابير المناسبة لاكمال العام الدراسي من خلال تكثيف الدروس أو تمديد الدراسة أو الحذف من المناهج، مشيرا الى أن "التعلم عن بعد أظهر تفاوتا بين المتعلمين في فرص الحصول على المعارف والمهارات المطلوبة لاجتياز امتحاناتهم بنجاح، في ظل التفاوت الاقتصادي والمادي بين الاهالي، خصوصا وانه لم يستهدف إلا شهادات التعليم المهني والمواد النظرية فقط".